Van Ger de Joode

Ger de Joode werd op 1 augustus 1939 geboren in  Woudrichem. Hij volgde in Gorinchem middelbaar onderwijs en sloot dit af met het behalen van de akte “volledig bevoegd onderwijzer” (1961). Na zijn militaire diensttijd studeerde hij aan de Stadsacademie te Maastricht (1972) en later aan de Academie voor Beeldende Kunst te Arnhem (1981). Van 1968 tot 1998 was hij in verschillende functies werkzaam in het onderwijs. Sinds 1998 werkt hij fulltime in zijn atelier aan de Neonweg 12  in Amersfoort.

Exposities

Publicaties

Zienswijze

Geometrische kunst ordent verhoudingen door middel van vorm, kleur en maat in mathematische zin en wijst daarmee een weg naar schoonheid aan. Geometrische kunst is communicatief en biedt u als beschouwer de gelegenheid grenzen te passeren naar “mogelijke werelden”. Zij is niet nationaal gebonden, ze bestaat wereldwijd en heeft kracht van toekomst.

Complexe situaties zijn zowel in de natuur als in onze cultuur voor ons waarneembaar, maar moeilijk grijpbaar. Onze complexe werkelijkheid is op te vatten als structuur, als een stelsel van relaties waardoor de dingen samenhang en betekenis krijgen. Structuur of delen ervan kun je op elk gewenst moment formaliseren  en visualiseren. Als kunstenaar streef ik ernaar orde te scheppen in die complexe werkelijkheid door visuele structuren te creëren die houvast bieden en schoonheid aanreiken.

Wiskundige uitgangspunten ordenen en regelen op een algemene manier; zij zijn vrijblijvend ten aanzien van betekenissen, associaties en interpretaties. Door het koppelen van beeldmiddelen (vorm, kleur en maat) aan wiskundige regels ontstaan mogelijkheden om te ordenen, orde scheppen, en daarmee kan ik greep krijgen op de werkelijkheid. Door te ordenen leg ik relaties en rangschik ik betekenissen.

De vormenleer van de wiskunde is analoog aan de biologische leer van het ontstaan van de vormen. Waarnemend en beeldend ontdekte ik de wonderlijke schoonheid van de natuur en de identieke schoonheid van de wiskunde. Beelden, verbeelden leidt tot beeld. Met het beeld voeg ik als kunstenaar dingen toe aan de werkelijkheid. Ik onderzoek, orden en herschep en biedt u als beschouwer kijkmogelijkheden naar eerder ongeziene, verborgen dingen, schoonheid.
In het beeld ken en herken ik als maker mijzelf en met het vrijgeven ervan hoop ik dat ook anderen er in kunnen delen, andere relaties en betekenissen zullen ontdekken, vanuit de wetenschap dat het beeld autonoom is, zichzelf. Betekenis wordt aan het beeld gegeven vanuit een situatie. De betekenis van het beeld ontstaat in relatie tot u als  beschouwer. Het beeld blijft, betekenissen wijzigen.